Humanidades I

Humanidades I de Héctor Martínez se enfoca en los aspectos éticos y políticos de la experiencia humana, así como en los efectos de sentido en las personas y las comunidades. Con un enfoque en la transformación personal como base para la transformación de la sociedad, el libro ofrece contenido estructurado en cinco temas, actividades colaborativas y evaluaciones variadas. Es una herramienta pedagógica completa para desarrollar habilidades de pensamiento crítico y reflexivo, y promover la construcción de colectividades mas justas.

Humanidades I para la Nueva escuela mexicana (NEM)

  Humanidades I es un libro didáctico diseñado para acompañar el trabajo académico de la asignatura Humanidades I, este libro cautivador y enriquecedor sumerge a los lectores en un viaje de descubrimiento y reflexión sobre los ámbitos éticos y políticos de la experiencia humana, así como los efectos de sentido en las personas y las comunidades. Consciente de la importancia de la transformación personal como base para la transformación de la sociedad, este libro se inspira en los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) y busca promover el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y reflexivo en los estudiantes. A través de su contenido cuidadosamente estructurado, Humanidades I busca despertar la conciencia social y fomentar la construcción de colectividades más justas y equitativas.

Contenidos

  Este libro se divide en cinco temas, cada uno de ellos diseñado en base a las 12 progresiones o unidades didácticas que permiten alcanzar las metas de aprendizaje establecidas. Los contenidos se presentan de manera clara y accesible, organizados de manera que contribuyan al logro de los objetivos de aprendizaje planteados en las progresiones contextualizadas para la asignatura. Además de su enfoque teórico y conceptual, Humanidades I ofrece una experiencia de aprendizaje enriquecedora a través de actividades colaborativas que pueden realizarse tanto en el aula como fuera de ella. Estas actividades fomentan la participación activa de los estudiantes, el intercambio de ideas y la construcción colectiva del conocimiento.

Evaluaciones en Humanidades I de Héctor Martínez

  Para facilitar el seguimiento y la evaluación del aprendizaje, el libro incluye diferentes tipos de evaluaciones, como evaluaciones socioemocionales, diagnósticas, formativas y sumativas. Estas evaluaciones permiten a los educadores y estudiantes constatar los aprendizajes logrados, brindando una retroalimentación valiosa y facilitando el acompañamiento individualizado de cada estudiante. Este libro es una propuesta didáctica diseñada para acompañar el trabajo académico de la asignatura Humanidades I, la cual corresponde al Área de Acceso al Conocimiento Humanidades del Marco Curricular Común de la Educación Media Superior, que retoma de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) el principio que la transformación de uno mismo es la base para la transformación de la sociedad. Por ello, busca hacer explícitos los ámbitos éticos y políticos en la experiencia humana, así como los efectos de sentido en y sobre las personas y colectividades. Con esto enfatiza una finalidad de la tradición humanística: hacer que las personas desarrollen habilidades de pensamiento que repercutan en sus vidas y les permitan generar colectividades más justas.

• La obra está conformada por cinco temas diseñados con base en las 12 progresiones o unidades didácticas que hacen posibles las metas de aprendizaje.
• Los contenidos se organizan de manera que contribuyan a lograr las metas de aprendizaje planteadas en las progresiones contextualizadas para la asignatura.
• Se incluyen actividades colaborativas sencillas para realizarlas en el aula, en la escuela y fuera de ella.
• También se incluyen evaluaciones de tipo socioemocional, diagnóstica, formativa y sumativa que permiten constatar los aprendizajes logrados para facilitar el acompañamiento de los estudiantes.

• PPT´s
• Dosificaciones
• Guía docente

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